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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

💦(撰稿:曲聪锦)

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    • 伊琳阳😭LV3六年级
      2楼
      聚焦煤电转型增效:煤电有效容量会否“吃紧”?❼
      2024/06/27   来自襄樊
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    • 🌀闵滢钧LV9大学四年级
      3楼
      以军称27日夜间空袭约150个哈马斯地下目标,地面行动仍在继续🕹
      2024/06/27   来自潞西
      7回复
    • 狄韦东⛃LV7幼儿园
      4楼
      实现全站图片使用avif格式,替代臃肿的webp教程🚰
      2024/06/27   来自温岭
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    • 郝波旭LV9大学三年级
      5楼
      破产三个月后,友和道通3架货机流拍!知情人:恢复适航成本远高于飞机价值♛
      2024/06/27   来自玉溪
      5回复
    • 劳有兴🚗🕣LV4大学三年级
      6楼
      身份凭证、记录 电子社保卡的这些功能了解一下💡
      2024/06/27   来自天津
      0回复
    • 寿芬莺LV1大学四年级
      7楼
      搭建跨学科协同创新平台 深化中国式现代化理论研究🦐
      2024/06/27   来自寿光
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